Rozvoj transdisciplinárního přístupu – kde jsme nyní?

Ana Validžić Požgaj

Snježana Seitz

Podle literatury a četných studií a systémových pohledů je transdisciplinarita zdůrazňována jako ideál, o který je třeba usilovat. Mali dom průběžně spolupracuje s odborníky z různých oborů, počínaje novorozeneckými odděleními. Programy rané intervence ve středisku denní péče Mali dom Záhřeb určují způsobilost prostřednictvím hodnocení provedeného transdisciplinárním týmem na základě informovaného klinického názoru a za použití schváleného nástroje vývojového inventáře. Existují tři kategorie způsobilosti: 1. Kojenci a batolata se stanovenou diagnózou nebo diagnózami,   2. Kojenci a batolata s prokázaným vývojovým opožděním nebo opožděním ve dvou nebo více vývojových doménách, 3. Kojenci a batolata s rizikem opoždění vývoje . Vzhledem k tomu, že žádná disciplína není při poskytování služeb rané intervence efektivnější než jiná, zejména pro děti mladší než 1 rok, tato mezioborová práce zajišťuje, že všechny pracují na stejných komplexních výsledcích a strategiích, a je tedy pravděpodobnější, že budou realizovány. Ale s jakou jistotou můžeme tvrdit, že dodržujeme principy transdisciplinarity. Jak efektivní je tento přístup a jaké jsou slabé stránky a výzvy?